Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Алтайская средняя общеобразовательная школа»
МБОУ «Алтайская СОШ»
О школе
В школе осуществляются образовательные программы НОО, ООО,СОО.
На 2024-2025 учебный год - количество обучающихся составляет 35 учащихся. Педагогический коллектив - 14 учителей. Всего сотрудников - 24 человек.
История школы
МБОУ «Алтайская средняя общеобразовательная школа» была основана в 1974 году.
В 1992 году школа стала Республиканской экспериментальной площадкой по созданию комплекса этнической самореализации. В 1999 году школа стала лауреатом республиканского конкурса «Школа года», а в 2003 году дипломантом конкурса «Школа года России».
2003 год – кандидат федеральной экспериментальной площадки по проблеме «Разработка основ открытой сельской образовательной системы, ориентированной на социально-экономические и этнокультурные ресурсы Забайкальского региона».
В 2003 году Алтайская средняя общеобразовательная школа получила «Знак качества образования» Комитета по образованию и науке Государственной Думы РФ и Российской Академии образования.
В 2006 году стала лауреатом Республиканского смотра работы социально-культурных комплексов муниципальных образований «В развитии культуры – будущее народа».
В 2006 году федеральная экспериментальная площадка Министерства народного образования РФ.
В 2007 году победитель конкурса активно внедряющих инновационные образовательные программы.
В 2007 году победитель конкурса по введению новой системы оплаты труда.
Также выиграли грант в 2007 году с государственной поддержкой из федерального бюджета на 2007 г. в размере 1 миллиона рублей на реализацию инновационной образовательной программы (проекта) в рамках национального проекта «Образование»
Образование и формы обучения
Форма обучения: очная.
В школе сформировано 8 классов–комплектов:
1 ступень: 1–4 классы;
2 ступень: 5,6,7,8 классы;
3 ступень: 10,11 классы.
Программа развития
Создание школы интеллектуального и коммуникативного потенциала, способствующего в дальнейшем успешной адаптации выпускников школы в любых социально-экономических условиях. Организовать такое образовательное пространство, при котором самоопределение (личностное, профессиональное, трудовое и т.д.) становится неизбежным итогом для каждого обучающегося, а следовательно,
показателем качества работы всей педагогической системы школы. Средством реализации идеи станет социальное партнерство, максимально расширяющее ресурсные
возможности школы, внедрение цифровых технологий в образовательный процесс.
Фотографии
